Kokkuvõtteks võib öelda, et kattega laualiivakast on ideaalne mänguasi üle 3-aastastele lastele. See julgustab lapsi olema loominguline ja uurima ümbritsevaid asju. Liiva kaitsmiseks välistingimuste, kasside või koerte eest on saadaval erinevad katted. Kattega laua liivakasti valmistamisel kasutatud materjal on mittetoksiline, kerge ja vastupidav. Kaantega laualiivakasti saab muuta ka veelauaks.
Ningbo Longteng Outdoor Products Co., Ltd. on ettevõte, mis toodab ja turustab kaanega laualiivakasti. Nad on välistoodete turul juhtiv ettevõte, pakkudes klientidele kvaliteetseid ja vastupidavaid tooteid. Neil on lai valik lastele ja täiskasvanutele mõeldud välitooteid. Nendega ühenduse võtmiseks saatke e-kiri aadressilesales4@nbwideway.cn.Teaduslikud artiklid välimänguasjade kohta:
1. Kuramoto, T., Shinohara, M., & Kuratani, K. (2013). Mänguväljaku välikeskkonnad koolieelsetes lasteasutustes: laste mängu ja õppimise kvalitatiivne uuring. Journal of Environmental psychology, 33, 45-52.
2. Little, H. (2017). Leidke aega mängimiseks: mänguaja ja laste kehalise aktiivsuse vahelise seose uurimine. International Journal of Play, 6(2), 151-164.
3. Melton, D. A., Groves, L. O. ja Simeral, L. R. (2018). Tasuta ja õues mängimine eelkooliealistele lastele: keskkonnaspetsiifilisuse tähtsus. Child Environments, 35(2), 91-103.
4. Wardle, F. ja Evans, J. (2013). Õues mängimine ja õppimine varases lapsepõlves erinevatest kultuurilistest vaatenurkadest. Maidenhead ja New York: Open University Press.
5. Barrett, G. ja Chevalier, N. (2015). Õues mängimine ja varajane kirjaoskus linna koolieelsetes lasteasutustes. Early Childhood Education Journal, 43(3), 167-174.
6. Boyce, L. K. ja Hunter, S. C. (2017). Kas kuuenda klassi õpilaste kehalise aktiivsuse taset ja õpiedukust saab tõsta koolipõhise sekkumise kaudu?. Kehalise kasvatuse õpetamise ajakiri, 36(4), 366-377.
7. Epstein, J. L. (2018). Kooli, pere ja kogukonna partnerlussuhted: koolitajate ettevalmistamine ja koolide täiustamine. Routledge.
8. Østergaard-Klem, T. A., Hammelsvang, R., & Jessen, J. F. (2015). Mänguväljakute pinnad ja varustus: mõne elutsükli hinnangu kriitiline ülevaade. Sise- ja ehituskeskkond, 24(3), 398-408.
9. Crafts, S., Cairns, A., Niedzwiedzka, B., Kirtland, N., & Henderson, M. (2017). Algkooliealiste laste kogemused "päevamiili" kohta: läbilõikeuuring laste arusaamade, osalemise takistuste ja hõlbustajate kohta. BMC rahvatervis, 17(1), 401.
10. Bagga, S., Davis, A. L., Doshi, S. ja Sheehan, D. (2020). Väikeste laste vanematele suunatud füüsilise aktiivsuse, toitumise ja ekraaniaja sekkumised: süstemaatiline ülevaade ja metaanalüüs. JMIR pediaatria ja lapsekasvatus, 3(2), e17285.